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おいしいもの好き、お芝居(主に小劇場)&音楽&マンガ・小説・アニメetc好き、シュタイナー好き、ひかり。レイキヒーラー&アバンダンディアマスター&レメディ使いでよちよちまくろびとでベランダ園芸部のふたば(だいちとも名乗ってます)が、日々のたのしみをつづってます。
 「自由への教育」
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「自由への教育」 (No.113) [2006/09/29]

 

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シュタイナー教育についての本にはよくこの言葉がでてきます。

「自由な教育」ではありません。

なんでも自由にできる、好き勝手にできるということではなく、大人になったときにきちんと物事を判断し、選択し、いろいろなことに捉われず、自分自身を生きることができるようになるための教育だということです。

ところが、先日マクロビオティック 和のレシピ を読んでいたら、冒頭に同じ言葉が出てきました。そういえば、あんまりきちんと読んでいないのですが、マクロビオティックの目指すところは「最高判断力」を得ることなのだそうです。そうですよね。同じですよね。

「自分自身を生きる」ということは、由井ホメオパスもよくおっしゃること。
マクロビオティック 和のレシピ を読んだときに、みんなつながってるんだな~と嬉しくなってしまったのでした。

 

マクロビオティック 和のレシピ
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